8 mai 2016

Norii si ploaia - lectura si activitati (prima parte) (2 ani si 9 luni)

Deoarece s-au intors din nou ploile, m-am gandit sa scriu pe blog despre activitatile noastre pe aceasta tematica. Ideea acestei teme mi-a venit in urma cu doi ani, in momentul in care am primit cartea "The rainy day" de la Adina (Micul cititor). Atunci cand am comandat-o nu eram inca sigura daca am facut o alegere buna sau nu (neavand nicio recenzie de unde sa ma inspir la vremea respectiva) desi imi dorisem foarte mult o carte pe aceasta tema datorita zilelor ploioase de care am avut parte in acea primavara. Evident ca atunci cand cartea mi-a ajuns in mana am fost extrem de entuziasmata! Era exact ceea ce imi doream!



"The rainy day" este o carte superba de la editura Usborne in care pe parcursul celor 24 de pagini putem asista la o descriere foarte frumoasa si usor accesibila copiilor a fenomenului care se petrece din momentul aparitiei primilor nori de ploaie si pana in momentul aparitiei curcubeului. De asemenea vedem cum procedeaza oamenii , animalele si plantele atunci cand ploua si ce se intampla atunci cand ploaia se opreste. Textul scurt si succint, ilustratiile bogate avand niste culori vibrante ii dau cartii un farmec aparte. In ceea ce priveste calitatea, paginile cartii sunt groase, lucioase si rezista cu usurinta chiar si la manevratul manutelor mici si deseori cu miscari foarte repezi. 

Cartea a fost una extrem de indragita la noi la vremea respectiva, D.invatand efectiv textul pe dinafara dupa mai multe lecturari! V-o recomand din suflet!

La sfarsitul articolului veti gasi un filmulet cu lecturarea cartii, de catre mine si D. Eu citesc o parte iar el spune continuarea, atat cat a dorit atunci cand a avut loc filmarea. In general cand doresc sa filmez un astfel de proces se intampla sa nu fie 100% asa cum are loc de obicei...  :)


4 mai 2016

Fasolea...de la bob la pastaie

Am placerea de a va impartasi bucuria noastra si anume formarea pastailor pe planta de fasole pe care am crescut-o in aceasta primavara! In imaginea de jos se poate observa pe planta de fasole o pastaie lunga de vreo opt centimetri in realitate iar langa ea mai este una micuta de vreo doi centimetri care se dezvolta putin mai incet. Din pacate nu am fost inspirata sa fac poze si atunci cand a inflorit...ar fi fost frumos sa existe si o imagine cu floarea plantei.





Pe la inceputul lunii martie, in urma cu doua luni, am inceput activitatile de primavara si la fel ca in ultimii ani am pus boabe de fasole la incoltit. Aici puteti vedea intreaga noastra activitate din urma cu doi ani, pe care practic o repetam anual. In plus, anul acesta am folosit si setul Safari, o reproducere a ciclului de viata la fasole, un material foarte dragut cu ajutorul caruia copiii pot vedea oricand doresc fenomenul. Orisicum, recomand ca experimentul sa fie facut cel putin o data si in realitate cu boabe de fasole reale observand pas cu pas dezvoltarea acestora.

Daca nu ati incercat inca asta cu copilasii vostri,  va doresc mult succes in atingerea obiectivului propus!

Activitatea completa o gasiti mai jos:









2 mai 2016

Floarea - Activitati Montessori - Joaca si Explorare (2 ani si 8 luni)

In fiecare an astept cu nerabdare primavara! O iarna intreaga ma tot gandesc la cat de frumoasa este explozia de vegetatie atunci cand in sfarsit zilele sunt mai lungi si soarele ne incalzeste mai tare cu razele lui calde. Pana in urma cu ceva timp vara era anotimpul meu preferat insa de cativa ani incoace primavara imi este si mai draga! Iernile mi se par lungi si anoste fara prea multa lumina si lipsite de viata, de aceea cand incep sa apara primele semne de primavara sufletul meu tresalta de bucurie!
Astept cu nerabdare momentul in care sa ne plimbam din nou prin padure, sa descoperim primele flori ale primaverii si sa observam indeaproape natura care prinde viata.


1. Explorare in natura


Partea cea mai naturala si mai interesanta din punctul meu de vedere este chiar explorarea directa in natura. In cazul in care detineti o mica carticica despre flori, un atlas sau o enciclopedie, va recomand sa o luati cu voi atunci cand faceti excursii in natura. Astfel, puteti identifica florile pe care le gasiti in drumul vostru si puteti citi mai multe despre acestea chiar acolo, la fata locului. Eu aproape de fiecare data iau astfel de carticele cu mine, chiar daca de cele mai multe ori doar eu citesc din ele, insa cu voce tare astfel incat sa fiu auzita, D. fiind inca greu de oprit din entuziasmul sau in momentul in care se vede inconjurat de libertate. Am convingerea insa ca aceste ritualuri de identificare a plantelor cu ajutorul cartilor ii vor fi sadite in constiinta iar pe masura ce vor trece anii poate va fi si el bucuros sa le faca...

Pentru cateva minute se mai opreste si el sa arunce cate o privire in carticica
atunci cand ii arat anumite floricele :)

9 apr. 2016

6 activitati Montessori cu oua si iepurasi (2 ani si 8 luni)

In acest articol veti gasi cateva idei de activitati cu oua si iepurasi pe care le puteti foarte usor pune in practica acasa cu copiii. Noi ne-am jucat astfel in urma cu doi ani.

1. Sensory-bin cu oua de ciocolata si iepurasi din aluat sarat

Pentru acest sensory-bin am realizat din aluat sarat si niste forme pentru fursecuri cativa iepurasi pe care i-am vopsit dupa coacere (reteta o gasiti aici sau aici). Am asezat iarba intr-o cutie mai mare peste care am presarat oua de ciocolata invelite in staniol colorat (pe acestea le-am cumparat de la Lidl) si iepurasii colorati confectionati din aluat sarat. Impactul vizual a fost foarte placut!

28 mar. 2016

Zambila (2 ani si 7 luni)

Primavara sunt multe de facut, de studiat, iar atunci cand vine vorba de activitati cu copiii posibilitatile sunt nenumarate, doar timp sa fie! 
Ideea cu zambila a pornit de la un aranjament floral pe care il primisem in dar si care continea doua zambile si o violeta de Parma. Zile la rand D. m-a tot intrebat despre ele "ce floare este aceasta? dar aceasta? ", eu ii ziceam cum se numeste insa el nu se multumea doar cu atat si dorea sa le prinda, sa le pipaie cu manuta, astfel ca in momentul in care zambilele erau pe la sfarsitul vietii lor m-am gandit sa le scot de acolo si sa il las sa isi satisfaca curiozitatea. Intre timp imi amintisem ca in toamna am cumparat un bulb de zambila pe care ulterior il pusesem in apa ca sa dea radacini. Radacini a facut insa floare nu din pacate, dar pentru studiul nostru a fost perfect! 

12 mar. 2016

Vrejul de fasole - observatii experimentale (2 ani si 7 luni)

Ce poate fi mai minunat decat sa il introduci pe copilasul tau in lumea cunoasterii si sa il ajuti sa descopere minunile Creatiei?.......pe mine cel putin, ma fascineaza acest lucru si abia astept sa ii fac cunoscute cat mai multe din frumusetile acestei lumi, chiar daca uneori prin ochii unui adult lumea nu apare intotdeauna roz.....incerc ca macar copilasului meu sa ii arat partea frumoasa a acestei lumi atata timp cat se poate. Daca stam sa ne gandim ca perioada de pana la 6 ani este cea mai importanta  din viata unui copil datorita faptului ca absoarbe tot ceea ce-l inconjoara si stocheaza pana cand va avea nevoie de aceste informatii (conform teoriei Mariei Montessori descrisa in cartea sa "Mintea absorbanta", aceasta este perioada in care se construieste fundatia intregii existente individuale) ar trebui sa avem mai mare grija fata de ceea ce il invatam sau ii prezentam unui copil. Creierul sau absoarbe tot, precum un burete apa fara sa faca diferente intre ce e bun sau rau, asadar de noi depinde ce seminte cultivam in ei. De fiecare data ma bucur cand am ocazia sa il invat sau sa ii arat ceva frumos!

M-am gandit ca daca tot l-am familiarizat cu semanatul si plantatul (aici puteti vedea joaca noastra initiala pe aceasta tema) era cazul sa vada si o finalitate cat mai palpabila a acestora, astfel ca am ales fasolea ca si obiect de studiu, fiind cea mai potrivita pentru astfel de observatii deoarece creste foarte repede. 


Am pus in trei pungulite de plastic pamant si le-am numerotat (am facut acest lucru pentru a exersa si asocierea cifra-cantitate pe aceasta cale). Alaturat i-am pus la dispozitie pe o farfurioara sase boabe de fasole precum si cardurile secventiale folosite la lectia de data trecuta. 
Am repetat de pe carduri pasii care trebuie urmati iar apoi rand pe rand a asezat atatea boabe de fasole cate indicau cifrele de pe pungulitele de plastic dupa care, de aceasta data cu ajutorul unei seringi cu apa, le-a udat pe toate. Utilizarea seringii contribuie si ea la dezvoltarea motricitatii fine asa ca nu ocoliti utilizarea ei in activitatile voastre!


Dupa ce semintele au fost plantate si udate, am lipit pungulitele pe fereastra pentru a primi lumina si caldura de la soare. In fiecare zi verificam ce se intampla, iar D. le mai uda cate putin, iar din a patra zi am inceput sa avem rezultate vizibile iar vrejurile deveneau pe zi ce trece tot mai mari si mai mari. Mai jos puteti observa stadiile de crestere ale vrejurilor noastre. 

activitati copii, montessori
Stadiile de crestere ale vrejurilor noastre de fasole:
ziua a 4-a / ziua a 5-a / ziua a 7-a / ziua a 8-a
(ultimele doua imagini sunt ambele din ziua a 8-a, doar ca in a doua fotografie
i-am dat jos pielitele de pe frunzulite)

In paralel, am pus boabe de fasole la incoltit si intr-un borcan, in vata, pentru a fi mai vizibile radacinile chiar de la formarea lor (in pamant nu se observa decat dupa ce cresc putin). 

8 mar. 2016

Melcul (2 ani si 9 luni)

Primavara mi se pare o perioada excelenta pentru a studia melcii! Odata cu incalzirea vremii, aceste mici vietuitoare incep sa isi faca aparitia prin gradini si parcuri atragand privirile trecatorilor. Aceste animale-moluste, mie personal imi plac foarte mult! Intotdeauna m-a fascinat cochilia lor spiralata si m-am minunat de perfectiunea formei sale! In fond si la urma urmei sunt foarte multe lucruri in natura de care ma minunez in permanenta si le admir perfectiunea insa cochiliiile melcilor imi pareau sa aiba ceva magic, ceva aparte... 




Si intr-adevar, daca veti citi acest articol veti intelege probabil putin din perfectiunea lor , precum si a altor minunatii naturale. Citez: „Cum de se leagă atât de bine ceea ce noi oamenii am dedus prin mintea noastră, așezând numerele într-un fel, și descoperind proporția phi, cu cochilia unui melc, apoi cu dispunerea geometrică a semințelor pe floarea soarelui, apoi cu dispunerea solzilor pe aripile unui fluture, și cu alte elemente ale creației?” Va recomand sa cititi acest articol si daca va fascineaza atunci puteti incerca si cartea "Numerele naturii", scrisa de matematicianul Ian Stewart si din care citez "De ce multe flori au cinci sau opt petale, dar foarte puţine şase sau şapte? De ce fulgii de zăpadă au o simetrie hexagonală? De ce tigrii au dungi, dar leoparzii pete?". Cu privire la carte mentionez ca nu este deloc o lectura usoara, este mai degraba o carte stiintifica, insa merita citita mai ales daca va fascineaza cunoasterea si intelegerea subtilitatilor Universului in care traim.

4 mar. 2016

4 idei pentru sensory-bin de primavara cu cei mici (1 an si 8 luni)

Primavara mult asteptata se pare ca si-a facut in sfarsit aparitia, fapt care ma bucura nespus de tare! Am asteptat atat de mult primavara incat mi-e teama acum ca se va sfarsi prea repede si nu voi apuca sa o savurez la maxim! Iarna in general, mi se pare foarte lunga si asta probabil fiindca mai adaug si ultimele doua treimi din toamna cand deja vremea se raceste si zilele devin mai scurte si intunecoase.

Insa revenind la primavara, as dori sa marchez inceputul acesteia cu cateva idei frumoase de sensory-bin care ma fac sa imi aduc aminte cu mare placere de primavara din urma cu trei ani cand ii pregateam puiului meu primele sale sensory-binuri! Cat mi-ar placea sa dau timpul inapoi, desi privind fotografiile mi se deruleaza parca aievea toate acele clipe fericite si frumoase petrecute impreuna si pe care este putin probabil sa le uit vreodata! Ca si o paranteza si un sfat pentru toate mamicile: profitati la maxim de timpul pe care il aveti la dispozitie cu copiii, jucati-va cat mai mult cu ei, cititi-le, invatati-i cat mai multe (sub forma de joaca, desigur) si sa nu regretati nicio clipa faptul ca alegeti sa stati doi ani cu ei acasa, sau poate chiar mai multi.....sunt clipe care nu se vor mai intoarce vreodata, asa ca profitati la maxim de oportunitatea de a fi impreuna! 

Sensory-bin "Albina"

In traducere termenul sensory-bin inseamna cutie de explorare insa imi este mult mai familiar asa probabil fiindca m-am obisnuit sa il gasesc sub aceasta denumire pe blogurile din strainatate.
Intr-o cutie de plastic am folosit ca substrat boabe de fasole neagra pe care am asezat cateva obiecte decorative contrastante avute prin casa la indemana si care sa rezoneze cu tematica. Am avut grija sa nu uit nici de carticele, mai ales ca erau unele cu ilustratii superbe si care se incadrau perfect in decor. 


3 mar. 2016

Casa (4 ani si 7 luni)

Saptamanile trecute, cautand o carte in biblioteca, am dat peste cartea " Priveste cum e casa" de la editura Prut. Mi-am amintit ca i-o cumparasem mai demult insa nu am apucat inca sa i-o citesc (la cate carti avem in biblioteca imi este foarte greu sa aleg pe care sa le citim la un moment dat). Astfel ca, dupa ce i-am citit-o, D.a ramas incantat de prezentarea casei si am zabovit putin mai mult asupra tematicii despre casa. 
Am cautat in biblioteca si alte carti care sa se potriveasca tematicii si uite asa am lecturat toate cartile de mai jos, fiecare fiind extrem de frumoasa in felul ei! 


In cele ce urmeaza doresc sa va prezint pe scurt fiecare carte in parte, asta in ideea in care poate o sa va placa si o sa doriti sa le lecturati si voi cu placere, asa cum am facut-o si noi!

2 mar. 2016

Martisoarele noastre


La fel ca si in anii trecuti si in acest an am "lucrat" niste martisoare impreuna cu D. Din pacate, nu am reusit sa vi le prezentam mai repede din cauza unei boli virale care ne-a cam dat de furca si care inca nu a trecut in totalitate.

Martisoare din argila

Anul acesta si in urma cu doi ani am creat martisoare din argila cu intarire la aer, pe care dupa uscare le-am pictat. Modelele cu inimioare si fluturasi au fost decupate cu ajutorul unor forme pentru fursecuri. Inimioarele de acum doi ani le-a pictat el in totalitate (din pacate la acestea nu am mai gasit fotografiile cu martisoarele prinse cu snur de carton, doar in faza de prelucrare), iar fluturasii din acest an i-am pictat impreuna: el a pictat baza intr-o culoare dupa care eu le-am pictat modele pe aripioare.

Materiale folosite:
- argila cu intarire la aer
- acrilice in diferite culori
- carton colorat
- foarfeca cu model
- carioci
- snur de martisor

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...